{"id":28482,"date":"2026-05-08T13:31:55","date_gmt":"2026-05-08T13:31:55","guid":{"rendered":"https:\/\/7dias.com.do\/?p=535016"},"modified":"2026-05-08T13:31:55","modified_gmt":"2026-05-08T13:31:55","slug":"tambien-tras-presion-de-diferentes-sectores-el-presidente-abinader-desiste-de-la-fusion-de-los-ministerios-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinionvertical.com\/?p=28482","title":{"rendered":"Tambi\u00e9n tras presi\u00f3n de diferentes sectores, el presidente Abinader desiste de la fusi\u00f3n de los ministerios de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Santo Domingo, RD.- Tras el amplio rechazo expresado por academias, sectores sociales y agrupaciones pol\u00edticas de oposici\u00f3n, el presidente Luis Abinader ha descartado el plan de una posible fusi\u00f3n de los ministerios de Educaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, y ha decidido impulsar una transformaci\u00f3n de todo el sistema educativo.<\/p>\n

La decisi\u00f3n de no unificar esos ministerios est\u00e1 respaldada por el decreto 309-2026, a trav\u00e9s del cual el presidente Abinader crea la Comisi\u00f3n Ejecutiva para la Transformaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n

El proyecto de fusi\u00f3n de esos ministerios fue presentado el 11 de diciembre de 2025 ante el Senado por el entonces consultor jur\u00eddico del Poder Ejecutivo, Antoliano Peralta Romero, como parte de un plan para impulsar la reorganizaci\u00f3n del Sistema Educativo Nacional mediante la integraci\u00f3n org\u00e1nica de ambas instituciones.<\/p>\n

El proyecto del Poder Ejecutivo establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong> asumir\u00e1 la rector\u00eda<\/strong> del sistema educativo en todos sus niveles, desde la educaci\u00f3n inicial hasta la educaci\u00f3n superior, respetando la autonom\u00eda universitaria<\/strong>. La propuesta busca modernizar la estructura administrativa del sector, fortalecer la coordinaci\u00f3n interinstitucional y optimizar el uso de los recursos p\u00fablicos.<\/p>\n

Labor de la Comisi\u00f3n ejecutiva<\/h2>\n

En el mandato ejecutivo se indica que la comisi\u00f3n se encargar\u00e1 de presentar al Poder Ejecutivo el proyecto de ley de educaci\u00f3n y las recomendaciones derivadas del proceso en un plazo no mayor a 6 meses a partir de la fecha.<\/p>\n

Con la disposici\u00f3n se derog\u00f3 el decreto 580-24, del 7 de octubre de 2024, mediante el cual se cre\u00f3 una comisi\u00f3n especial para coordinar los procesos administrativos y legales relacionados con la fusi\u00f3n de los ministerios de Educaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n

En el decreto 309 se especifica que la comisi\u00f3n estar\u00e1 integrada por los Ministerios de Educaci\u00f3n, el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, el Ministro de Administraci\u00f3n P\u00fablica y la Directora General del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (Infotep).<\/p>\n

La Comisi\u00f3n Ejecutiva fue autorizada para integrar Comit\u00e9s Consultivos, compuestos por expertos de distintas \u00e1reas de la educaci\u00f3n, con el fin de apoyar en sus trabajos, fomentando el di\u00e1logo, la consulta y el consenso en torno a las transformaciones requeridas por el sistema educativo y de ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n, en coherencia con las metas de desarrollo nacional.<\/p>\n

Transformaci\u00f3n educativa<\/h2>\n

El discurso y la intenci\u00f3n de impulsar una reforma en todo el sistema educativo fueron asumidos por el Gobierno tan pronto como Rafael Santos fue designado ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, despu\u00e9s de varios a\u00f1os como director del Instituto de Formaci\u00f3n T\u00e9cnica y Profesional.<\/p>\n

Santos Bad\u00eda ha promovido la orientaci\u00f3n de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica hacia la calidad, la pertinencia y la eficiencia, como parte de una visi\u00f3n estrat\u00e9gica de pa\u00eds con miras al a\u00f1o 2036.<\/p>\n

El rechazo a la fusi\u00f3n de ministerios<\/h2>\n

El partido Fuerza del Pueblo (FP), a trav\u00e9s de su Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior, consider\u00f3 que la fusi\u00f3n del MESCyT y el MINERD constituye \u00abun retroceso para la educaci\u00f3n del pa\u00eds\u00bb.<\/p>\n

Por su parte, el Partido de la Liberaci\u00f3n Dominicana afirm\u00f3 que la iniciativa del Gobierno carece de sustento t\u00e9cnico conocido y podr\u00eda tener efectos negativos sobre la calidad, la gobernanza y el financiamiento del sistema educativo nacional.<\/p>\n

En un comunicado, el PLD record\u00f3 que el art\u00edculo 63 de la Constituci\u00f3n reconoce la educaci\u00f3n como un derecho fundamental y establece la obligaci\u00f3n del Estado de fortalecer la educaci\u00f3n superior, respetando la autonom\u00eda universitaria y la libertad de c\u00e1tedra.<\/p>\n

La Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP) rechaz\u00f3 el proyecto de ley que busca fusionar el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minerd) y el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda (Mescyt), al considerar que su \u00fanico prop\u00f3sito es reducir la inversi\u00f3n p\u00fablica en educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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