{"id":29806,"date":"2026-05-24T17:21:29","date_gmt":"2026-05-24T17:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/7dias.com.do\/?p=541125"},"modified":"2026-05-24T17:21:29","modified_gmt":"2026-05-24T17:21:29","slug":"comision-para-la-reforma-educativa-presenta-informe-sobre-proceso-consultivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opinionvertical.com\/?p=29806","title":{"rendered":"Comisi\u00f3n para la Reforma Educativa presenta informe sobre proceso consultivo"},"content":{"rendered":"<div><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/7dias.com.do\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/WhatsApp-Image-2026-05-24-at-10.51.11-AM.jpeg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<p><em>Santo Domingo.<\/em> \u2013 La Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de la Consulta Nacional para la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Dominicana avanz\u00f3 en la elaboraci\u00f3n del documento final que recoger\u00e1 las principales propuestas para reformar el sistema educativo nacional, con el objetivo de adaptar la educaci\u00f3n a los desaf\u00edos del siglo XXI.<\/p>\n<p>Durante una reuni\u00f3n de trabajo encabezada por el ministro de Educaci\u00f3n Superior, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Rafael Santos Bad\u00eda, las autoridades definieron los contenidos y la metodolog\u00eda que servir\u00e1n de base para el proceso de concertaci\u00f3n nacional impulsado por el Gobierno.<\/p>\n<p>Santos Bad\u00eda asegur\u00f3 que esta iniciativa constituye \u201cel \u00fanico mecanismo vinculante\u201d para construir una transformaci\u00f3n educativa sustentada en el decreto presidencial que ordena desarrollar una amplia consulta sobre el futuro de la educaci\u00f3n dominicana.<\/p>\n<p>El funcionario explic\u00f3 que el proceso garantizar\u00e1 la participaci\u00f3n de universidades, sindicatos, empresarios, iglesias, organizaciones sociales, especialistas y representantes de la di\u00e1spora dominicana. Adem\u00e1s, inform\u00f3 que se realizar\u00e1n foros regionales, sectoriales e institucionales, as\u00ed como encuentros con dominicanos residentes en el exterior y mesas de trabajo con expertos nacionales e internacionales.<\/p>\n<p>El ministro destac\u00f3 que entre los principales temas de discusi\u00f3n figuran la calidad de la ense\u00f1anza, la articulaci\u00f3n entre los distintos subsistemas educativos, la integraci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda y la adaptaci\u00f3n del modelo educativo a las nuevas exigencias sociales, econ\u00f3micas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>Santos Bad\u00eda sostuvo que el pa\u00eds necesita avanzar hacia una reforma estructural capaz de responder a los desaf\u00edos de la cuarta revoluci\u00f3n industrial, la inteligencia artificial y las nuevas din\u00e1micas del mercado laboral.<\/p>\n<p>En la reuni\u00f3n tambi\u00e9n participaron la exministra de Educaci\u00f3n y de Educaci\u00f3n Superior, Ligia Amada Melo; el exministro de Educaci\u00f3n, Melanio Paredes; y la exdirectora del INFOTEP, Josefina Pimentel, quienes respaldaron la iniciativa y plantearon propuestas orientadas a fortalecer la formaci\u00f3n docente y ampliar la participaci\u00f3n de distintos sectores.<\/p>\n<p>Melanio Paredes enfatiz\u00f3 la necesidad de fortalecer la capacitaci\u00f3n de los maestros para garantizar la aplicaci\u00f3n efectiva de cualquier transformaci\u00f3n curricular. De su lado, Ligia Amada Melo propuso evaluar si los docentes est\u00e1n siendo preparados para responder a los cambios actuales y recomend\u00f3 socializar ampliamente el documento t\u00e9cnico.<\/p>\n<p>Mientras, Josefina Pimentel sugiri\u00f3 incorporar a los colegios privados y a los estudiantes al proceso de discusi\u00f3n para fortalecer la legitimidad y la participaci\u00f3n ciudadana en la reforma educativa.<\/p>\n<p>La comisi\u00f3n present\u00f3 adem\u00e1s un calendario preliminar de encuentros regionales que ser\u00e1n desarrollados en distintas provincias y universidades del pa\u00eds, junto a reuniones con sindicatos, empresarios, instituciones acad\u00e9micas, organizaciones sociales, iglesias y comunicadores.<\/p>\n<p>Las autoridades reiteraron que el proceso no busca imponer una ley previamente elaborada, sino construir colectivamente una propuesta de transformaci\u00f3n educativa m\u00e1s flexible, tecnol\u00f3gica y orientada al desarrollo nacional.<audio autoplay><\/audio><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Santo Domingo. \u2013 La Comisi\u00f3n T\u00e9cnica de la Consulta Nacional para la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Dominicana avanz\u00f3 en la elaboraci\u00f3n del documento final que recoger\u00e1 las principales propuestas para reformar el sistema educativo nacional, con el objetivo de adaptar la educaci\u00f3n a los desaf\u00edos del siglo XXI. 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